Анна Абрамович

Когда я пришла в школу на отделение живописи и рисунка, это было около года назад, главной причиной была подготовка к поступлению в ВУЗ, времени оставалось совсем немного. Начав заниматься, я поняла, что с поступлением торопиться не следует. Решила набраться более глубоких знаний и навыков, которые в любом случае пригодятся мне, как и во время учебы, так и в жизни. Особых результатов не ждала, просто наслаждалась процессом. А вот когда и прогресс стал заметен, у меня прибавилось еще больше мотивации и уверенность в своём выборе и силах.

В этом году я поступила, знаю, что времени на посещение занятий в школе будет меньше, но я собираюсь использовать любую возможность, чтобы делать это как можно чаще, продолжать учиться в школе, потому что в этой школе я еще очень многому могу и должна научиться.

 

Катя Романцова

Я учусь в школе чуть больше года. До учебы в школе я ничего не рисовала, и не умела рисовать. За прошедший год я очень продвинулась благодаря хорошему преподавательскому составу и теплой и дружественной атмосфере. Если вы решили обучаться живописи и рисунку, то я рекомендую именно эту школу.

 

Ксения Переверзева

Все воспоминания о детстве у меня связаны с рисованием. Лучшим подарком были кисти, краски, карандаши. Каждую свободную минуту я рисовала. Репатриировавшись в Израиль, я не изменила своему любимому занятию. Я очень рада, что свой выбор остановилстя именно на "Новой классической художественной школе". С первого же посещения мне понравилась непренужденная обстановка, царившая на уроках, внимательное отношение преподавателей. Учителей школы отличает высокий профессионализм, желание передавать свое умение ученикам. Каждый урок не похож на другой: походы в музеи, плинеры, обнаженная натура, изучение различных техник рисунка, история искусства. Несмотря на то, что рисованием я занимаюсь много лет, я не перестаю развиваться и самосовершенствоваться с каждым посещением школы.

Татьяна - мама Йонатана Томера

Йонатан - сабра. Ходит в обычный израильский сад. В 5 с половиной лет не путает Давида с Голиафом, Рахель с Эстер , а Суккот с Шавуот. При этом также легко цитирует "Простоквашино" и "Мойдодыра". Для меня это важно - чтобы мой израильский, родившийся здесь, ребенок чувствовал себя в обеих культурах как рыба в воде. Иврито-израильскую часть заполняет сад. А решение "русского вопроса" нашлось в "Новой классической художественной школе". Для меня важна "правильная" воспитательная атмосфера, а ребенку... Давно не видела ,чтобы куда-либо он бежал вприпрыжку. (И это после полного дня в саду! )

Нужны ли еще комментарии?